Kutatásaim középpontjában az áll, hogy a vezetők miként képesek elősegíteni a munkavállalók fejlődését, a képzéseken megszerzett tudás munkahelyi alkalmazását és a szervezeti tanulás eredményességét a gyorsan változó, mesterséges intelligencia által formált munkaerőpiaci környezetben. Vizsgálataim kiemelten fókuszálnak a tréningtranszfert támogató vezetői viselkedések azonosítására, vagyis arra, hogy a vezetők milyen konkrét támogatási formákkal segíthetik elő a tanult készségek és ismeretek mindennapi munkában történő alkalmazását. Kutatásaimban élménymintavételi módszertant (Experience Sampling Method) alkalmazok annak feltárására, hogy a munkavállalók a tréningeket követően milyen vezetői támogatást tapasztalnak, és ezek hogyan kapcsolódnak a motivációhoz, az önhatékonysághoz, az adaptivitáshoz és a teljesítményhez. Emellett azt vizsgálom, hogy milyen vezetői hiedelmek, szervezeti akadályok és motivációs tényezők állnak a támogató viselkedések megvalósulása vagy hiánya mögött. A kutatási program hosszú távú célja olyan tudományosan megalapozott és a szervezeti gyakorlatban is hatékonyan alkalmazható intervenciók kidolgozása és tesztelése, amelyek elősegítik a vezetők fejlesztést támogató működését, a munkavállalók folyamatos tanulását és a szervezetek alkalmazkodóképességének növelését.