A dékáni utasításban megfogalmazott szabályok betartását a Kar nem kizárólag ellenőrzési, hanem közösségi és kulturális kérdésnek tekinti. Az oktatás minőségének és a diplomák értékének megőrzése az egyetemi polgárok közös, integritáson alapuló felelőssége. Ehhez nyújtanak segítséget az alábbi alapelvek:

(1) Felelősségvállalás és akadémiai integritás: A Kar minden polgára kizárólagos etikai, jogi és szakmai felelősséggel tartozik az általa kiadott szellemi termék tartalmáért, függetlenül az előállítás során igénybe vett eszközöktől. Mivel az MI-eszközök nem rendelkeznek megértéssel, szándékossággal vagy morális elszámoltathatósággal, a szerző kötelessége a generált tartalmak, állítások és hivatkozások valóságtartalmának ellenőrzése. A valótlan adatok közlése, a torzítások kritikátlan átvétele vagy a források ellenőrizetlen szerepeltetése (akár szándékos, akár gondatlan technológiahasználat eredménye) az akadémiai integritás megsértésének minősül. 

 (2) Döntési felelősség és saját szellemi munka: A generatív MI alkalmazása nem vezethet az emberi döntéshozatal, a kritikai gondolkodás és az intellektuális autonómia feladásához. Az eszközök rendeltetése a Kar polgárai számára a tanulási, oktatási és kutatási kapacitások kiterjesztése, nem pedig az emberi intellektuális erőfeszítés és a kognitív folyamatok kiváltása. A felhasználónak minden esetben meg kell őriznie a kontrollt a munkafolyamat és a végeredmény felett.

(3) Tájékozott felhasználás és kompetencia: Az MI-eszközök szakszerű és felelős alkalmazása feltételezi az alapvető MI-műveltséget. A Kar polgárainak közös felelőssége, hogy tájékozódjanak az általuk alkalmazott technológiák működési elveiről, korlátairól és lehetséges torzításairól, ezáltal biztosítva az eszközök célravezető, biztonságos és etikus használatát. A Kar ehhez további támogatási és fejlesztési lehetőségeket biztosít, ösztönzi a tudásmegosztást és a jó gyakorlatok gyűjtését.

(4) Emberközpontúság: Az MI integrációja nem helyettesítheti, csak támogathatja az egyetemi közösségen belüli emberi interakciókat. A technológia nem válthatja ki az oktatók és hallgatók, illetve a kollégák közötti szakmai diskurzust, a személyes mentorálást és a közösségi tudásmegosztást, amelyek az egyetemi létezés alapját képezik.

(5) Kulturális és nyelvi érzékenység: A Kar polgárainak közös feladata és felelőssége, hogy az MI-eszközök használata során kritikai figyelmet fordítsanak a kulturális, nyelvi és egyéb torzítások kiszűrésére. A felhasználóknak ellenőrizniük kell, hogy az MI kimenete nem tartalmaz-e a feladat oktatási vagy kutatási céljától, illetve a célcsoport kulturális hátterétől idegen, nem szándékolt torzításokat. A Kar támogatja a helyi tudásbázison alapuló, valamint a nemzetközi oktatási környezet sajátosságait és a kulturális sokszínűséget figyelembe vevő, kulturálisan tudatos technológiahasználatot.

(6) Környezeti fenntarthatóság: A Kar elkötelezett a felelős erőforrás-gazdálkodás és a környezettudatosság mellett. A szabályozás arra ösztönzi a Kar polgárait, hogy az MI-t céltudatosan és takarékosan alkalmazzák, mérlegelve a nagy energiaigényű modellek használatának szükségességét triviális feladatok esetében, tekintettel a technológia jelentős ökológiai lábnyomára.

(7) Adatvédelem és kutatásetika: Tilos személyes adatokat, érzékeny kutatási adatokat vagy résztvevői válaszokat nyilvános, az Egyetemmel adatfeldolgozási szerződésben nem álló MI-eszközökbe feltölteni. Ez alól kivétel csak akkor tehető, ha a kutatási résztvevők ehhez kifejezett, tájékozott beleegyezésüket adták, vagy az adatok teljeskörűen anonimizáltak és a feldolgozás olyan zárt rendszerben történik, amely technológiailag vagy szerződésileg garantálja, hogy a bemeneti adatokat a szolgáltató nem használja fel modelltanításra.

*_{Az infografika a Google NotebookLM segítségével készült, tartalma a dékáni utasítás szövegén alapszik, a generált szöveg tartalmilag ellenőrzésre került.}