Kutatásaim fókuszában az a kérdés áll, hogy hogyan lehet elősegíteni az inkluzív nevelést a többségi iskolákban a pedagógusok, illetve a tanulók szempontjából, illetve milyen pedagógiai válaszok, megoldások léteznek a diverz összetételű tanulói populáció minden tagjának sikeres oktatására, nevelésére.  Összehasonlító tantervelemzések és tankönyvelemzések során a társadalmi diverzitás, illetve a multikulturális nevelés elveinek megjelenését vizsgálom a dokumentumokban.

Empirikus kutatásaim pedig arra irányulnak, hogy a különböző taneszközök kisebbségi csoportokat ábrázoló, leíró tartalma,  hogyan hat a tanulók társadalmi diverzitással kapcsolatos attitűdjére, illetve arra, hogy bizonyos pedgógiai módszerek alkalmazása milyen módon tudja elősegíteni a tanulók elfogadó, másságot tisztelő attitűdjét. 

Kutatási területem fókuszában a digitálistechnológiák oktatási környezetben való alkalmazása, a tanulási folyamatok segítése, a differenciált tanulásszervezés technológiával történő támogatása, méltányosság és esélyegyenlőség a technológia által áll.