Kutatásaim meghatározó iránya a társas világ és interakciók hatása a csecsemőkori nyelvfeldolgozásra és nyelvelsajátításra. Vizsgálataimban elektrofiziológiai (EEG) módszerekkel tanulmányozóm, hogy a nyelvi jelentés feldolgozására milyen hatással van, ha egy beszélgetőpartner valamilyen nyelvi félreértésbe keveredtek. Egyúttal ezek a kutatások a tudatelmélet (az a képességünk, hogy másoknak a sajátunktól független tudatot, gondolatokat, érzéseket tudunk tulajdonítani) csecsemőkori vizsgálatát is szolgálják, és arra is választ keresnek, hogy másoknak pontosan mennyi idős korunktól és milyen gondolatokat tudunk tulajdonítani - és hogy vajon nyelvértést is tudunk-e tulajdonítani?

Kutatómunkám egyik főcsapása a metaforikus nyelvi kifejezések megértésének és agy feldolgozásának idegtudományi módszerekkel történő vizsgálata (EEG, fMRI, szemmozgáskövetés). A metaforikus kifejezések igen gyakoriak a hétköznapi nyelvben, megértésük mégis heves vita tárgyát képezi, mert jelentésük nem következik a nyelvi elemek lináris nyelvtani kombinációjából: valamiféle jelentéstöbbletet hordoznak. Kutatásaimban a szoktalan működésű képletes kifejezések tanulmányozása révén a nyelvi rendszer és agyi implementációjának alaposabb megértésére törekszem.