Rónay Zoltánt a Comparative & International Education Society (CIES) felsőoktatás-kutatással foglalkozó szakmai közössége, a Higher Education Special Interest Group (HE SIG) társelnökévé választották.

A pittsburgh-i székhelyű, 1956-ban alapított CIES a világ legrégebbi és legnagyobb összehasonlító és nemzetközi oktatáskutatási szervezete, amely mintegy ezer intézményt és több mint 3500 egyéni tagot tömörít. A szervezeten belül a felsőoktatási szekció (HE SIG) irányítását két társelnök látja el, akiket két évre, de eltérő években választanak meg.

A kinevezést megelőzően az ELTE PPK habilitált egyetemi docense San Franciscóban, a szervezet CIES 2026 – Re-examining Education and Peace in a Divided World című világkonferenciáján mutatta be legfrissebb kutatási eredményeit.

Rónay Zoltán első előadásában a magyar felsőoktatást érintő modellváltás tapasztalatait elemezte a Kováts Gergely vezette OTKA-projekt keretében. A vizsgálat arra kereste a választ, hogy az egyetemi szenátusok tagjai miként látják saját szerepüket, illetve a szenátus lehetőségeit a megváltozott irányítási struktúrában.

Második prezentációjában – saját Advanced pályázatának keretében – az Oktatás–Jog–Pedagógia kutatócsoport szisztematikus szakirodalmi áttekintését ismertette. A kutatás azt tárta fel, hogy általános és középiskolai szinten milyen korábbi vizsgálatok foglalkoztak a tanulók és tanárok jogi attitűdjével és joghoz való viszonyával.

A szakember tengerentúli útja részeként a University of New Mexico meghívására speciális képzést vezetett az intézmény Ph.D. és Ed.D. hallgatói, valamint oktatói számára. A műhelymunka során a résztvevők olyan kritikus kérdéseket jártak körül, mint az akadémiai szabadság gyakorlati dilemmái, az öncenzúra felismerése és a kutatói autonómia felelősségteljes alkalmazása a modern egyetemi szférában.